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.教材
陈新仁.新编语用学教程（英文版）[M].北京:外语教学与研究出版社，2009.

大纲
01
Introduction to pragmatics
掌握语用学的定义、了解语用学的研究内容与相关分支学科，熟悉符号学的研究范围。
课时
(1) What is pragmatics?
(2) What does pragmatics studies?
(3) Where does it come from?
02
Speech act theory 1
掌握言语行为的基本理念—说话即做事，通过回顾一言二为、一言三为及言语行为分类了解Austin言语行为理论的发展。
课时
(1) Words are deeds
(2) Constative vs. performative
(3) Locution, illocution, and perlocution
(4) classification of speech acts
03
Speech act theory 2
学习Searle对Austin言语行为理论的发展，理解对言语行为的重新划分，掌握言语行为的适切条件以及间接性言语行为的概念，认识扩充的言语行为。
课时
(1) reclassification of speech acts
(2) felicity conditions of speech acts
(3) indirect speech acts
(4) extended speech acts
04
Gricean theory: Conversational implicature
理解话语的自然与非自然意义，学习含义的基本概念，了解不同类型的含义，并掌握会话含义的特征。
课时
(1) natural vs. non-natural meaning
(2) what is implicature?
(3) types of implicatures
(4) features of conversational implicatures
05
Gricean theory: Cooperative Principle
掌握合作原则及其准则，了解会话中未遵守合作原则各准则的情况，应用合作原则及其准则学习推到会话含义。
课时
(1) the Cooperative Principle and the maxims
(2) non-observance of the maxims
(3) calculation of conversational implicatures
06
Neo-Gricean theory
理解合作原则的问题所在，基于齐波夫经济原则理解Horn Q-与R-二准则的提出，掌握洪恩等级；理解Horn准则的问题，学习Levinson的Q-, I- 和 M-准则，掌握基于Levinson三准则的会话含义。
课时
(1) Q- and R- principles by Horn
(2) Q-, I- and M- principles by Levinson
07
Deixis
掌握指示语的定义、指示与非示用法的区别、指示语的五大类别及其例证；掌握指示中心与指示投射以及指示的先设用法并能运用实例进行说明。
课时
(1) Definition of deixis
(2) Deictic vs. Non-deictic
(3) Classification of deixis
(4) Deictic center/deictic projection
(5) Preemptive usage of deixis
08
Presupposition
理解蕴含的含义，并通过与之区别掌握预设的基本概念；掌握不同的预设触发语；掌握语用预设。
课时
(1) entailment and presupposition
(2) presupposition triggers
(3) pragmatic presupposition
09
Conversation analysis 1
掌握会话分析的基本概念；掌握话轮、转换关联位置、相邻对与优选结构的概念
课时
(1) Turn-taking in conversation
(2) Transition Relevance Place (or TRP)
(3) Adjacency pairs
(4) Preference structure (to be continued)
10
Conversation analysis 2
掌握会话中的优选结构、前序列、插入序列、旁侧序列、修正与会话结构的概念。
课时
(1) Preference structure (continued)
(2) Presequence
(3) Insertion sequence
(4) Side sequence
(5) Repair
(6) The structure of conversations.
11
Politeness and Face 1
了解四种理解礼貌的方法，掌握礼貌原则，理解礼貌原则细则之间的冲突和折衷，掌握礼貌原则的重组。
课时
(1) Approaches to politeness
(2) Politeness Principle (PP): the principle and its maxims
(3) Clashes and tradeoffs between the maxims
(4) PP: A reformulation
12
Politeness and Face 2
了解面子的概念，威胁颜面的言语行为，掌握执行伤及颜面的言语行为的策略和影响这些策略选择的因素。
课时
(1) The notion of face
(2) Face-threatening acts
(3) Strategies of doing Face Threatening Acts
(4) Factors behind the strategy choice
13
Pragmatic acquisition
了解语用能力的定义，掌握教导二语语用学的原因、内容和方法，语用转移和语用失误。
课时
(1) Defining Pragmatic Competence
(2) Teaching L2 Pragmatics
(3) Pragmatic Transfer and Pragmatic Failures
14
Cross-cultural pragmatics
了解跨文化语用学的假设和研究方法，掌握跨文化语用学的三个领域。
课时
(1) The assumption of Cross-Cultural Pragmatics
(2) Research Methods in Cross-Cultural Pragmatics
(3) Three Domains of Study in Cross-Cultural Pragmatics
15
Pragmatics and translation
了解翻译的语用学视角、语用意义的翻译；掌握主要的语用意义类别、语用对等的概念与层次。
课时
(1) Pragmatic perspectives on translation
(2) Translating pragmatic meanings
(3) Some major types of pragmatic meanings
(4) The aim of pragmatic translation: Pragmatic equivalence
(5) Layers of pragmatic equivalence

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