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新闻采访与调查视频教程  全62讲

第1课
 采访和调查的联系
 新闻价值  

第2课
 新闻采访与调查的特点
 求新
 求真
 求快
 
第3课
第三节新闻采访与调查的研究范围 新闻有那些特点?  

新闻采访与调查第4课
新闻有那些特点?
 二、要了解新闻的类型
 三、要钻研新闻采访学  

新闻采访与调查第5课
 三、要钻研新闻采访学
 第四节新闻采访与调查的作用
 一、搞好新闻采访与调查能进一步提高新闻记者的综合素质
 二、搞好新闻采访与调查可以使新闻事业的各项改革搞得更好
 三、搞好新闻采访与调查，可以促进新闻学研究更深入的发展
 第五节新闻采访与调查要解决的问题
 二、采访作风问题
 三、工作方法问题
 四、理论与实践结合的问题
 五、采访机制问题  

新闻采访与调查第6课
第二章新闻敏感——采访与调查的基本功
 第一节新闻敏感的内涵及重要性
 第二节新闻敏感是一种独特的创造性思维活动  

新闻采访与调查第7课
显现性, 短促性, 领悟性 , 政治性 , 物化过程  

新闻采访与调查第8课
探索解决
 反复思索
 偶遇诱因
 新闻触感触发新闻
 诸多事实的判断  

新闻采访与调查第9课
培养和提高新闻敏感的途径与方法
 重点要培养政治敏感
 不断增强社会责任感  

新闻采访与调查第10课
保持实战状态
 注重思想和知识的积累
 养成分析的习惯
 

新闻采访与调查第11课
 新闻采访与调查古岭新
 第三章新闻价值——识别与采访新闻事实的主要依据
 第一节新闻价值的由来与争论
 第二节新闻价值的内涵与认识  

新闻采访与调查第12课
 第二节新闻价值的内涵与认识
 新鲜性
 重要性
 影响程度
 异常表现  

新闻采访与调查第13课
新闻采访与调查
 接近性
 引起人们注意
 地缘上的接近  

新闻采访与调查第14课
心理上接近
 趣味性  

新闻采访与调查第15课
 新闻价值的作用
 新闻价值与效果  

新闻采访与调查第16课
第三节新闻价值的体现与变化
 新闻价值的体现
 新闻价值的判定 

新闻采访与调查第17课
 第四章新闻法规政策——新闻采访与调查的约束与规范
 认清法规政策  

新闻采访与调查第18课
人大代表建议
 为什么要遵循新闻法规政策
 重要事件
 第二节新闻采访为什么要遵循新闻法规政策
 新闻的性质  

新闻采访与调查第19课
党的新闻工作者
 新闻法规政策的影响与促进
 新闻源
 维护采访权利  

新闻采访与调查第20课
维护采访权利
 解决实践问题
 新闻客观公证性
 记者注意事项
 坚持客观事实说话
 采访基本要求  

新闻采访与调查第21课
第四节在采访实践中
 大政策方针为方向
 记者修养
 职业道德
 新闻采访
 强化责任意识  

新闻采访与调查第22课
记者要强化责任意识  

新闻采访与调查第23课
记者要强化责任意识  

新闻采访与调查第24课
新闻采访与调查的行为准则
 什么是新闻职业道德
 道德  

新闻采访与调查第25课
道德的定义
 伦理和道德
 第二节新闻职业道德的基本特征
 新闻从业人员
 新闻自由  

新闻采访与调查第26课
美国新闻媒介
 马克思说
 国际新闻记者道德
 其他职业道德
 新闻职业活动  

新闻采访与调查第27课
 社会生活道德
 新闻工作者职业道德
 第三节
 记者守则  

新闻采访与调查第28课
理论探讨阶段
 新闻职业道德
 新闻界丑闻
 记者守则
 公众监督  

新闻采访与调查第29课
新闻工作者准则
 深化建设阶段
 新闻界采访现象
 完善措施阶段
 倡导自律意识  

新闻采访与调查第30课
第四节新时期新闻职业道德规范的主要内容
 实事求是
 客观公正
 廉洁奉公服务群众
 站人民立场
 团结协作  

新闻采访与调查第31课
竞争意识
 新闻职业道德与新闻法规的联系
 社会功能相同
 不同点
 调整对象
 新闻职业道德发挥   

新闻采访与调查第32课
第六章：新闻采访的第一环节
 工作步骤
 第一节明确报道思想
 报道目的
 报道的范围 

新闻采访与调查第33课
新闻传媒
 反对追求轰动效应
 增强自觉性
 报道思想作用
 报道思想包含内容
 明确报道思想  

新闻采访与调查第34课
（二）考证性
 （三）、指向性
 党政文件
 调查报告等
 新闻媒介发表的文章
 坚持三贴近  

新闻采访与调查第35课
（二）考证性
 （三）、指向性
 党政文件
 调查报告等
 新闻媒介发表的文章
 坚持三贴近  

新闻采访与调查第36课
广告新闻
 通讯员等
 互联网新闻
 新闻线索的门路
 三、新闻线索的处理与运用
 新闻线索  

新闻采访与调查第37课
新闻线索
 新闻传播
 第三节做好采访前的准备
 （一）想法研究与熟悉采访对象   

新闻采访与调查第38课
（一）想法研究与熟悉采访对象
 合理制定采访计划
 完善采访  

新闻采访与调查第39课
第七章：新闻调查与采访的第二个环节
 第一节设法创造良好的访问条件
 一、精心挑选采访对象
 （一）能提供情况
 （二）能突出特性
 （三）能突出全面
 二、全面考虑访问场所  

新闻采访与调查第40课
二、全面考虑访问场所
 三、反复斟酌访问时机
 四、注意仪表风度影响  

新闻采访与调查第49课
一、结合心记，做好笔记
 二、利用设备，突出“五记”
 （一）关键点
 （二）易忘点
 （三）疑问点
 （四）闪光点
 （五）创新点
 三、注意规范、方便整理   

新闻采访与调查第50课
第八章新闻调查与采访的第三个环节
 一、注意克服有碍记者深入采访的思想障碍
 二、结合记者智力与再采访实践去验证材料
 （一）看材料是否真实
 （二）看材料是否有特点  

新闻采访与调查第51课
（二）看材料是否有特点
 （三）看材料是否有深度
 三、运用“三角定位法”去深入采访、把关
 四、在迅速整理笔记的同时注意其它资料的积累
 积累材料作用很大  

新闻采访与调查第52课
第九章关于新闻发布会的采访
 第一节新闻发布会的特点
 一、众多记者共同参与
 二、面对同一采访对象
 三、氛围严肃时效性强
 四、新闻发言人占主动
 第二节新闻发布会的提问方法
 一、所提问题要精彩，到位  

新闻采访与调查第53课
 一、所提问题要精彩，到位
 二、语言表达要简练、明了
 三、提问计划要随机应变
 第三节新闻发布会的采访工作节奏
 听要的注意事项  

新闻采访与调查第54课
第一节新闻采访与记者的心理
 一、新闻采访始终离不开记者的心理
 （一）从新闻采访的明确性看
 （二）从新闻采访的复杂性看
 （三）从新闻采访的互动性看
 二、新闻采访需要记者适时调整与控制心理
 （一）记者心理从广泛意义上看
 （二）影响采访效果的心理表现
 （三）记者心理是采访活动的主导心理
 第二节新闻采访与采访对象心理
 一、采访对象常见的心理表现   

新闻采访与调查第55课
积极合作心理
 紧张偏激的心理
 虚伪迎合
 二、影响采访对象心理状态的因素
   
新闻采访与调查第56课
 二、影响采访对象心理状态的因素
 三、记者对采访对象的心理控制
 （一）控制手段
 提高强化刺激效能
 通过建议说服
 加强情绪激励诱发
 （二）控制过程  

新闻采访与调查第57课
准备访问
 初次接触时
 访谈交谈时
 采访结束时
 第三节新闻采访与受众心理
 一、受众的心理特征  

新闻采访与调查第58课
一、受众的心理特征
 二、记者适时控制受众心理的途径与方法
 注意受众欢迎
 第四节记者心理活动的自我控制
 一、记者在采访中存在的消极心理  

新闻采访与调查第59课
（一）采访动机不纯
 一、记者在采访中存在的消极心理
 （一）采访动机不纯
 （二）光圈效应强烈
 （三）感知偏差显著
 （四）首因作用突出
 （五）情绪失衡严重
 （六）性格内倾明显
 二、控制消极心理因素的途径与方法
 （一）培养采访兴趣  

新闻采访与调查第60课
（一）培养采访兴趣
 （二）克服性格弱点
 （三）打通情感障碍
 （四）集中意志调节
 （五）坚持广交朋友  

新闻采访与调查辅导

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