《2024 带ppt讲义 马克思主义基本原理 东农 258讲 2023版 视频教程》

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 2023版 本书编写组

 
导论
1.1 一、什么是马克思主义
1.2 二、马克思主义的创立与发展
1.3 三、马克思主义的基本特征
1.4 四、马克思主义的当代价值
1.5 五、自觉学习和运用马克思主义
1.6 导论测试题
第一章 世界的物质性及发展规律
2.1 第一节 世界多样性与物质统一性
2.2 第二节 事物的联系和发展
2.3 第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
2.4 第一章测验
第二章 实践与认识及其发展规律
3.1 第一节 实践与认识
3.2 第二节 真理与价值
3.3 第三节 认识世界和改造世界
3.4 认识论练习题
3.5 第二章测验
第三章 人类社会及其发展规律
4.1 第一节 人类社会的存在与发展
4.2 第二节 社会历史发展的动力
4.3 第三节 人民群众在历史发展中的作用
4.4 历史观习题
4.5 第三章测验
第四章 资本主义的本质及规律
5.1 第一节 商品经济和价值规律
5.2 第二节 资本主义经济制度
5.3 第三节 资本主义上层建筑
5.4 第四章测验
第五章 资本主义的发展及其趋势
6.1 第一节 垄断资本主义的形成与发展
6.2 第二节 正确认识当代资本主义的新变化
6.3 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势
6.4 第五章测验
第六章 社会主义的发展及其规律
7.1 第一节 社会主义五百年的历史进程
7.2 第二节 科学社会主义基本原则
7.3 第三节 在实践中探索社会主义发展规律
7.4 第六章测验
第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
8.1 第一节 展望未来共产主义新社会
8.2 第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势
8.3 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
8.4 第七章测验
马克思主义基本原理概论考试注意事项
9.1 注意事项
9.2 考试规定
9.3 马克思主义基本原理课程问卷调查
后记
10.1 案例解析与教学建议
10.2 案例解析与教学建议
10.3 案例解析与教学建议
10.4 案例解析与教学建议
10.5 ► 白马非马
10.6 案例解析与教学建议
10.7 ►New | “广义相对论的验证
10.8 案例解析与教学建议
10.9 ► 小保方晴子“万能细胞”造假
10.10 案例解析与教学建议
10.11 ► 天才与魔鬼的双面人生
10.12 案例解析与教学建议
10.13 ► 一位真正的马克思主义者——列宁
10.14 案例解析与教学建议
10.15 ► 进化论与神创论之争——牛津论战
10.16 案例解析与教学建议
10.17 ►New | “海水稻”熟了
10.18 案例解析与教学建议
10.19 ► 丁肇中的一问三不知
10.20 案例解析与教学建议
10.21 ►New | 人类与疟疾的千年抗争
10.22 案例解析与教学建议
10.23 ►New | 希腊神话的演变与消亡
10.24 案例解析与教学建议
10.25 ►New | 凯恩斯与宏观经济学的产生
10.26 案例解析与教学建议
10.27 ► Alpha Go（阿尔法围棋）
10.28 案例解析与教学建议
10.29 ► 法兰西的世纪迂回
10.30 案例解析与教学建议
10.31 ►New | 西藏农奴的解放
10.32 案例解析与教学建议
10.33 ► 井田制的消亡
10.34 案例解析与教学建议
10.35 ►New | 中国改革开放40周年
10.36 案例解析与教学建议
10.37 ► 高铁时代
10.38 案例解析与教学建议
10.39 ►New | 生活中的航天高科技
10.40 案例解析与教学建议
10.41 ►New | 智能设备和信息安全
10.42 案例解析与教学建议
10.43 ►New | 地理信息技术刻写“数字中国”
10.44 案例解析与教学建议
10.45 ► 核能的利用
10.46 案例解析与教学建议
10.47 ► 攻占巴士底狱
10.48 案例解析与教学建议
10.49 ► 抄写员的逆袭人生——班超
10.50 案例解析与教学建议
10.51 ► 装配线造就“车轮上的国度”
10.52 案例解析与教学建议
10.53 ►New | “蒜你狠”和“豆你玩”
10.54 案例解析与教学建议
10.55 ► 英国古典政治经济学中的劳动价值论
10.56 案例解析与教学建议
10.57 ► 英国圈地运动
10.58 案例解析与教学建议
10.59 ► 新航路开辟与地理大发现
10.60 案例解析与教学建议
10.61 ►New | 英国工人阶级早期的“悲惨世界”
10.62 案例解析与教学建议
10.63 ►New | 昂贵的3毫秒
10.64 案例解析与教学建议
10.65 ► 神户制钢造假事件
10.66 案例解析与教学建议
10.67 ►New | “摩登时代”不摩登
10.68 案例解析与教学建议
10.69 ► 2016美国总统大选
10.70 案例解析与教学建议
10.71 ► 频发的美国枪击案背后
10.72 案例解析与教学建议
10.73 ► 第二次工业革命
10.74 案例解析与教学建议
10.75 ► 美国的财团
10.76 案例解析与教学建议
10.77 ►New | 洛克菲勒与垄断资本主义
10.78 案例解析与教学建议
10.79 ►New | 布雷顿森林体系的终结
10.80 案例解析与教学建议
10.81 ► 次贷危机的全球影响
10.82 案例解析与教学建议
10.83 ► 世界是平的还是弯的
10.84 案例解析与教学建议
10.85 ►New | “技术宅”本田与日本企业文化管理
10.86 案例解析与教学建议
10.87 ► 冰岛国家破产
10.88 案例解析与教学建议
10.89 ► 占领华尔街
10.90 案例解析与教学建议
10.91 ► 福山与历史终结论
10.92 案例解析与教学建议
10.93 ► 新拉纳克：空想社会主义的“活化石”
10.94 案例解析与教学建议
10.95 ► 十月革命
10.96 案例解析与教学建议
10.97 ►New | 巴黎公社
10.98 案例解析与教学建议
10.99 ► 列宁与俄国革命
10.100 案例解析与教学建议
10.101 ► 苏联解体
10.102 案例解析与教学建议
10.103 ►New | 让老外点赞的“新四大发明”
10.104 案例解析与教学建议
10.105 ► 共产党宣言
10.106 案例解析与教学建议
10.107 ► “布拉格之春”
10.108 案例解析与教学建议
10.109 ► 春天的故事
10.110 案例解析与教学建议
10.111 ► 星期六义务劳动
10.112 案例解析与教学建议
10.113 ► 共产主义在路上
10.114 案例解析与教学建议
10.115 ►《青年选择职业时的考虑》——青年马克思的择业观
10.116 案例解析与教学建议
10.117 ►New | “80后白发书记”李忠凯
10.118 案例解析与教学建议
10.119 ► 凡尔纳的科幻“预言”
10.120 案例解析与教学建议
10.121 ► 接地气的行为经济学
10.122 案例解析与教学建议
10.123 ► 丑陋的反派们
10.124 案例解析与教学建议
10.125 ► 洞穴与太阳
10.126 案例解析与教学建议
10.127 ► 毕达哥拉斯定理
10.128 案例解析与教学建议
10.129 ► 魏格纳与大陆漂移说
10.130 案例解析与教学建议
10.131 ► 凡尔纳的科幻“预言”
10.132 案例解析与教学建议
10.133 ► 接地气的行为经济学
10.134 案例解析与教学建议
10.135 ► 丑陋的反派们
10.136 案例解析与教学建议
10.137 ► 洞穴与太阳
10.138 案例解析与教学建议
10.139 ► 毕达哥拉斯定理
10.140 案例解析与教学建议
10.141 ► 魏格纳与大陆漂移说
10.142 案例解析与教学建议
10.143 ► 20世纪初物理学晴空中的两朵乌云
10.144 案例解析与教学建议
10.145 ► “打赌狂魔“——霍金

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