《2024 带课件 英语语音 上海师范大学 55讲 视频教程》

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 课程导学

1.1 课程导学——思维导图
项目一 “你健康吗？”——学前儿童健康教育概述
2.1 导学概览
2.2 任务一 健康与学前儿童健康
2.3 任务二 学前儿童健康教育
2.4 健康小课堂 儿童不是“小大人”
2.5 实践活动 大家眼中的“幼儿健康教育”
2.6 过关测试
2.7 学习资料
项目二 健康活动攻略——学前儿童健康教育活动设计与指导
3.1 导学概览
3.2 任务一 学前儿童健康教育的目标
3.3 任务二 学前儿童健康教育的内容
3.4 任务三 学前儿童健康教育活动的设计
3.5 任务四 学前儿童健康教育活动的实施
3.6 健康小课堂 儿童生病是很正常的事
3.7 实践活动 中班体育教育活动说课：滚铁环
3.8 过关测试
3.9 学习资料
项目三 身体的奥秘——学前儿童身体健康教育
4.1 导学概览
4.2 任务一 学前儿童身体健康教育的目标和内容
4.3 任务二 学前儿童身体健康教育的途径和方法
4.4 任务三 学前儿童身体健康教育活动的设计和指导
4.5 健康小课堂 滚蛋吧，病毒君
4.6 实践活动 大班健康教育活动：我换牙啦
4.7 过关测试
4.8 学习资料
项目四 习惯成自然——学前儿童生活习惯与生活自理能力教育
5.1 导学概览
5.2 任务一 学前儿童生活习惯与生活自理能力教育的含义和内容
5.3 任务二 学前儿童生活习惯与生活自理能力教育活动的组织途径
5.4 任务三 学前儿童生活习惯与生活自理能力教育活动的设计与实施
5.5 健康小课堂 绘本故事：《挑食的弗雷达》
5.6 实践活动 中班健康教育活动：有营养的食物
5.7 过关测试
5.8 学习资料
项目五 向阳而生长——学前儿童心理健康教育
6.1 导学概览
6.2 任务一 学前儿童心理健康的标准
6.3 任务二 学前儿童心理健康教育的目标和内容
6.4 任务三 学前儿童心理健康教育活动的设计和实施
6.5 健康小课堂 小小年纪，怎么可能抑郁？
6.6 实践活动 中班心理健康教育活动：勇过“黑暗隧道”
6.7 过关测试
6.8 学习资料
项目六 安全伴我行——学前儿童安全教育
7.1 导学概览
7.2 任务一 学前儿童安全教育概述
7.3 任务二 学前儿童安全教育的目标和内容
7.4 任务三 学前儿童安全教育活动的组织途径
7.5 任务四 学前儿童安全教育活动的设计和实施
7.6 健康小课堂 嘿，小心，危险！
7.7 实践活动 小班安全教育活动：安全过马路
7.8 过关测试
7.9 学习资料
项目七 野蛮其体魄——学前儿童体育
8.1 导学概览
8.2 任务一 学前儿童体育的内涵和性质
8.3 任务二 学前儿童体育活动的设计
8.4 任务三 学前儿童体育活动的实施
8.5 健康小课堂 体感训练
8.6 实践活动 中班体育教育活动：青蛙过河
8.7 过关测试
8.8 学习资料
项目八 用好“指挥棒”——学前儿童健康教育的评价
9.1 导学概览
9.2 任务一 学前儿童健康教育评价的内容和功能
9.3 任务二 学前儿童健康教育评价的原则和方法
9.4 任务三 学前儿童健康教育活动的评价
9.5 实践活动 学前儿童健康教育“圆桌派”
9.6 过关测试
9.7 学习资料

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