《2022 小学教育学 32讲 视频教程》

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第1章 第一章 教育学与小学教育学概述
1.1 1 第一节 教育学的研究对象
1.2 第二节 教育学的发展历史
1 1.2.1 教育学的萌芽
1 1.2.2 教育学的创立
1 1.2.3 教育学的发展阶段
1 1.2.4 当代教育学的状况
1.3 1 章节测验
第2章 第二章 教育与小学教育的初识
2.1 第一节 教育的认识
1 2.1.1 教育的概念
1 2.1.2 教育的构成要素
2.2 第二节 教育的历史发展
1 2.2.1 教育的起源
1 2.2.2 教育的历史发展过程
2.3 第三节 小学教育的认识
1 2.3.1 小学教育的产生
1 2.3.2 小学教育的发展
1 2.3.3 小学教育的走向
2.4 1 章节测验
第3章 第三章 社会发展与小学教育的社会功能
3.1 第一节 教育的社会制约性
1 3.1.1 生产力对教育发展的制约和影响
1 3.1.2 政治、经济制度对教育发展的制约和影响
3.2 1 小学教育的社会功能
3.3 1 章节测验
第4章 第四章 人的发展与小学教育的个体功能
4.1 1 第一节 人的发展的内涵与影响因素
4.2 1 第二节 学校教育发展的个体功能
4.3 1 章节测验
第5章 第五章 教育目的与小学生全面发展
5.1 1 第一节 教育目的的认
5.2 第二节 小学生全面发展
1 5.2.1 我国的教育目的及精神实质
1 5.2.2 当前小学“立德树人”的教育任务
5.3 1 章节测验
第6章 第六章 教育制度与小学学制
6.1 第一节 现代学校教育制度
1 6.1.1 现代学校教育制度的形成
1 6.1.2 现代学校教育制度的变革
6.2 1 第二节 小学学制的国际比较
6.3 1 章节测验
第7章 第七章 小学教师和小学生
7.1 第一节 小学教师
1 7.1.1 小学教师的专业素养
1 7.1.2 小学教师的专业发展
7.2 1 第二节 儿童观的演变与当前的学生观
7.3 1 章节测验
第8章 第八章 教育内容与小学课程
8.1 1 第一节 小学教育内容的概念
8.2 1 第二节 我国小学课程改革的目标及其与学生发展
8.3 1 章节测验
第9章 第九章 教育实践与小学课堂教学
9.1 1 第一节 教育实践的性质与特点
9.2 1 第二节 小学课堂教学的影响因素
9.3 1 章节测验
第10章 第十章 小学生品德发展与小学德育
10.1 1 第一节 小学生品德养成的影响因素
10.2 1 第二节 小学德育的途径
10.3 1 章节测验

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