《2022 教育实验设计 西南 30讲 视频教程》

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视频介绍 [复制本页地址介绍给朋友~]

 教育实验的本质和目的

1.1 课程简介
1.2 教育实验的本质
1.3 教育实验的目的
1.4 教育实验的伦理
教育实验设计概论
2.1 教育实验设计的含义与特点
2.2 教育实验设计的历史渊源（国外）
2.3 教育实验设计的历史渊源（国内）
教育实验设计的质量指标
3.1 教育实验的质量指标-内部效度
3.2 教育实验的质量指标-外部效度
3.3 教育实验的质量指标-难度和区分度
教育实验设计的基本取向
4.1 质化研究趋向
4.2 量化研究趋向
教育实验设计的基本程序与类型
5.1 教育实验设计的基本程序
5.2 教育实验设计的类型
教育实验的选题与假设
6.1 教育实验设计的选题
6.2 教育实验设计的假设
教育实验的文献综述与变量操作
7.1 教育实验的文献综述
7.2 教育实验的变量操作
教育实验方案的设计实施与数据收集
8.1 教育实验方案的设计
8.2 教育实验方案的实施
8.3 教育实验数据收集
教育实验数据的处理
9.1 教育实验数据整理
9.2 教育实验数据分析-定量分析
9.3 教育实验数据分析-定性分析
9.4 教育实验数据展示
教育实验的结果解释与评价
10.1 教育实验的结果解释
10.2 教育实验设计的评价标准
教育实验报告的撰写
11.1 教育实验报告概述
11.2 教育实验报告的结构

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