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审计实务 重电
1
认知审计职业
1.1 学习平台+考核平台
1.2 【案例驱动+思政】导学
1.3 审计的产生与发展
1.4 审计的概念与分类
1.5 审计对象与职能作用
1.6 审计职业准则
1.7 学情测验-单多判-客观题
1.8 学情测验-思政-职业素质案例-主观题
2
理解审计主体
2.1 【情境创建+任务实现】导学
2.2 国家审计机关
2.3 内部审计机构
2.4 会计师事务所
2.5 审计人员
2.6 章节测验-单多判-客观题
2.7 章节测验-审计技能案例-主观题
2.8 章节测验-职业素质案例-思政-主观题
3
掌握审计目标实现过程编制审计计划
3.1 【思政+知行合一】导学
3.2 注册会计师审计目标的实现过程
3.3 注册会计师初步审计活动
3.4 注册会计师审计计划
3.5 注册会计师的审计风险与重要性
3.6 学情测验-单多判
3.7 学情测验-审计技能案例
4
收集审计证据与编制工作底稿
4.1 情境导学
4.2 审计证据
4.3 审计抽样技术运用
4.4 审计工作底稿
4.5 学情测验-单多判
4.6 学情测验-审计技能案例
5
掌握风险导向审计的测试流程
5.1 [ 思政+案例 ]导学
5.2 风险导向审计的要求与程序
5.3 了解被审计单位及其环境
5.4 重大错报风险的评估与应对
5.5 控制测试与实质性程序
5.6 学情测验-单多判
5.7 学情测验-审计技能案例
6
掌握货币资金的审计
6.1 【工作驱动】导学
6.2 货币资金的控制测试
6.3 库存现金审计
6.4 银行存款审计
6.5 学情测验-单多判
6.6 学情测验-审计技能案例
6.7 学情测验-职业素质案例-思政
7
掌握销售与收款循环的审计
7.1 情境导学
7.2 销售与收款循环的特点
7.3 销售与收款循环的控制测试
7.4 销售与收款循环的实质性程序
7.5 营业收入的审计目标与实质性程序
7.6 应收账款的审计目标与实质性程序
7.7 学情测验-单多判
7.8 学情测验-审计技能案例
8
掌握采购与付款循环的审计
8.1 【任务驱动】导学
8.2 采购与付款循环的特点
8.3 采购与付款循环的控制测试
8.4 采购与付款循环的实质性程序
8.5 应付账款与材料采购的实质性程序
8.6 固定资产的实质性程序
8.7 学情测验-单多判
8.8 学情测验-审计技能案例
9
掌握生产与存货循环的审计
9.1 【案例+思政】导学
9.2 生产与存货循环的特点
9.3 生产与存货循环的控制测试
9.4 生产与存货循环的实质性程序
9.5 原材料与营业成本的审计
9.6 学情测验-单多判
9.7 学情测验-审计技能案例-主观题
10
完成审计工作与出具审计报告
10.1 【任务驱动+思政】导学
10.2 完成注册会计师审计工作
10.3 无保留意见的审计报告
10.4 非无保留意见的审计报告
10.5 审计报告中增加强调和其他事项段
10.6 学情测验-单多判-客观题
10.7 学情测验-审计技能案例-主观题
11
课标+实训+考核-二维码
11.1 考核A:已用非保密卷
11.2 考核B:已用非保密卷
11.3 课程标准+授课计划
11.4 课业设计+思维导图
11.5 实训A:完成工作出具报告
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