《2022 马克思主义新闻理论基础 广州 45讲 视频教程》

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 马克思主义新闻理论基础 广州

1
马克思、恩格斯和列宁的新闻思想
1.1 《马克思主义新闻理论基础》教学计划
1.2 教学进度安排
1.3 导论
1.4 走近马克思
1.5 马恩的生平与合作
1.6 马恩论“新闻”
1.7 马恩的党报思想
1.8 马恩新闻思想的社会基础
1.9 列宁所处的时代
1.10 列宁的家庭与生平
1.11 列宁的报刊活动
1.12 列宁的新闻思想
1.13 列宁的新闻思想对中国产生的影响
1.14 单元测验
2
中国共产党领导人的新闻思想
2.1 毛泽东的生平与报刊活动
2.2 毛泽东的新闻作品之一：消息
2.3 毛泽东的新闻思想
2.4 习近平关于新闻舆论工作的重要论述之一
2.5 习近平关于新闻舆论工作的重要论述之二
2.6 习近平关于新闻舆论工作的重要论述之三
2.7 单元测验
3
媒体融合时代如何遵循新闻传播规律
3.1 什么是规律
3.2 什么是新闻传播规律？
3.3 如何把握新闻传播规律？
3.4 处理好新闻传播规律与其它规律的关系
3.5 单元测验
4
为何要坚持党性和人民性相统一
4.1 党性和人民性的概念
4.2 什么是新闻工作的党性？
4.3 中国共产党论党性
4.4 什么是新闻工作的人民性？
4.5 单元测验
5
媒体融合时代如何坚持正确的舆论导向
5.1 媒介融合时代的传媒业分化
5.2 加强舆论引导力
5.3 众声喧哗中的舆论引导
5.4 单元测验
6
如何做好正面宣传
6.1 为正面宣传正名
6.2 正面宣传新实践
6.3 单元测验
7
如何坚持新闻真实
7.1 新闻真实的实质
7.2 新闻真实的实现及其规约
7.3 后真相与新闻真实
7.4 新媒体技术对新闻真实的挑战
7.5 单元测验
8
如何推进新时期的舆论监督
8.1 舆论监督再辨析
8.2 舆论监督新认识
8.3 单元测验
9
如何做好媒体融合
9.1 媒体融合
9.2 主流媒体和新型主流媒体概念、转型（名字待定）
9.3 新型主流媒体建设
9.4 新型主流媒体的构建路径
9.5 单元测验
10
如何进行国际传播
10.1 讲好中国故事（1）
10.2 讲好中国故事（2）
10.3 讲好中国故事（3）
10.4 讲好中国故事（4）
10.5 讲好中国故事（5）
10.6 单元测验

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