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课程导学
1.1 课程介绍与学习目的
1
2
第一章 室内设计的含义、发展和基本观点
2.1 室内设计的含义
1
2.2 室内设计的发展
1
2.3 室内设计的基本观点
1
2.4 章节测验
1
2.5 课后作业与思考
2.6 岭南建筑的明珠：广州陈家祠
1
3
第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤
3.1 室内设计的内容
1
3.2 室内设计的分类
1
3.3 室内设计的方法和程序步骤
1
3.4 章节测验
1
3.5 课后作业与思考
3.6 致敬了不起的工匠精神
1
4
第三章 室内设计的依据、要求和特点
4.1 室内设计的依据
1
4.2 室内设计的要求
1
4.3 室内设计的特点和发展趋势
1
4.4 章节测验
1
4.5 课后作业与思考
4.6 厨房设计中的人文关怀
1
5
第四章 室内设计的风格与流派
5.1 风格的成因和影响
1
5.2 室内设计的风格
1
5.3 室内设计的流派
1
5.4 章节测验
1
5.5 课后作业与思考
5.6 广州中山纪念堂：中西合璧的文化自信觉醒
1
6
第五章 室内空间组织和界面处理
6.1 室内空间组织(1)
1
6.2 室内空间组织(2)
1
6.3 室内空间组织(3)
1
6.4 室内界面处理
1
6.5 章节测验
1
6.6 课后作业与思考
6.7 小户型设计里的 “空间公平”
1
6.8 课堂实录视频
1
7
第六章 室内采光与照明
7.1 室内光环境
1
7.2 室内照明作用与艺术效果
1
7.3 章节测验
1
7.4 课后作业与思考
7.5 以光影设计践行绿色发展理念
1
8
第七章 室内色彩与材料质地
8.1 色彩的基本概念
1
8.2 材质、色彩与照明
1
8.3 色彩的物理、生理与心理效
1
8.4 室内色彩设计的基本要求和方法
1
8.5 章节测验
1
8.6 课后作业与思考
8.7 用中国传统色打开景秀山河
1
9
第八章 室内家具与陈设
9.1 家具的发展
1
9.2 家具的尺度与分类
1
9.3 家具在室内环境中的作用
1
9.4 家具的选用和布置原则
1
9.5 室内陈设的意义、选择与分类
1
9.6 室内陈设选择与布置
1
9.7 章节测验
1
9.8 课后作业与思考
9.9 明代家具：美学与功能的极致融合
1
10
第九章 室内绿化与庭园
10.1 室内绿化的作用
1
10.2 室内绿化的布置方式
1
10.3 室内植物选择
1
10.4 室内庭园
1
10.5 章节测验
1
10.6 课后作业与思考
10.7 岭南园林 ：多元文化融合的典范
1
11
第十章 人体工程学、环境心理学与室内设计
11.1 人体工程学与室内设计
1
11.2 环境心理学与室内设计
1
11.3 章节测验
1
11.4 课后作业与思考
11.5 适老化设计里的社会责任
1
12
实践模块
12.1 专题设计1：居住空间设计
12.2 专题设计2：公共空间设计
12.3 教学案例：学生汇报作业视频
1
12.4 教学案例：学生汇报作业PPT
1
12.5 设计调研
12.6 课堂实录视频
13
期末大作业
13.1 大作业一
1
13.2 大作业二
1
13.3 期末模拟测试
1
14
课程资源库
14.1 思政图书资源
14.2 思政视频资源
14.2.1 中国传统民居
14.2.2 大美中国
14.2.3 大美广东
14.3 国家勋章和国家荣誉称号获得者系列
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