《2025 带课件 幼儿园课程 南通大学 68讲 视频教程》

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视频介绍 [复制本页地址介绍给朋友~]

 大纲

第一章  幼儿园课程概述
 
1.1 课程概述
 
1.2幼儿园课程的含义
 
1.3幼儿园课程的性质
 
第一章测试
 
讨论
 
第二章 幼儿园课程目标
 
2.1 幼儿园课程目标的内涵与依据
 
2.2 幼儿园课程目标的体系
 
2.3保教目标的内涵
 
2.4领域目标的内涵
 
2.5年龄阶段目标的内涵
 
2.6单元目标的制定
 
2.7活动目标的制定
 
第二章测试题
 
讨论
 
第三章 幼儿园课程内容
 
3.1幼儿园课程内容的含义
 
3.2幼儿园课程内容的选择
 
3.3幼儿园课程内容的组织
 
第三章单元测试
 
论述
 
第四章 幼儿园课程实施
 
4.1课程实施的含义与取向
 
4.2幼儿园课程的实施途径
 
4.3集体教学活动
 
4.4区域游戏活动
 
4.5生活活动
 
4.6家园共育
 
第四章单元测试
 
讨论
 
第五章 幼儿园课程评价
 
5.1幼儿园课程评价概述
 
5.2幼儿园课程评价的基本要素与基本原则
 
5.3学习故事
 
第五章单元测试
 
讨论
 
第六章 幼儿园课程游戏化
 
6.1幼儿园课程游戏化的含义
 
6.2幼儿园课程游戏化的理论依据
 
6.3幼儿园课程游戏化的基本要求
 
6.4幼儿园课程游戏化路径
 
第六章单元测试题
 
讨论
 
第七章 西方经典幼儿园课程方案与发展趋势
 
7.1蒙台梭利教育法
 
7.2直接教学模式
 
7.3凯米——德弗里斯课程
 
7.4高瞻课程
 
7.5瑞吉欧幼儿教育体系
 
7.6西方幼儿园课程发展历程与趋势
 
第七章单元测试
 
讨论
 
第八章  中国经典幼儿园课程方案与发展趋势
 
8.2陈鹤琴五指活动课程
 
8.3张雪门行为课程
 
8.1陶行知课程
 
8.4中国幼儿园课程发展历程与趋势
 
第八章单元测试

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