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《2022 日本近现代文学选读 黑 42讲 视频教程》

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 导论：

1.1 日本近现代、近现代文学概述
第一课 明治文坛第一人夏目漱石与国民文学《我是猫》
2.1 夏目漱石的苦难人生
2.2 夏目漱石的文学及余裕派
2.3 夏目漱石的文学与中国
2.4 《我是猫》鉴赏1
2.5 《我是猫》鉴赏2
2.6 第一课章节测验
2.7 扩展阅读：阎小妹：今天，我们如何阅读《我是猫》？
2.8 扩展阅读：小森阳一：《我是猫》中猫的毛色
2.9 扩展阅读：夏目漱石的汉学修养
第二课 “恶魔”作家谷崎润一郎与其文学源点《刺青》
3.1 谷崎润一郎的绚烂人生
3.2 谷崎润一郎的异质文学及日本唯美派
3.3 谷崎润一郎与中国
3.4 《刺青》鉴赏1
3.5 《刺青》鉴赏2
3.6 第二课章节测验
3.7 扩展阅读：谷崎润一郎的中国观
3.8 谷崎润一郎相关图片
第三课 大正“鬼才”作家芥川龙之介与其人性拷问《罗生门》
4.1 芥川龙之介短暂而不安的人生
4.2 芥川龙之介的文学与中国
4.3 《罗生门》鉴赏1
4.4 《罗生门》鉴赏2
4.5 第三课章节测验
4.6 扩展阅读1：《罗生门》阐释：从芥川龙之介的小说到黑泽明的电影
4.7 扩展阅读2：芥川龙之介文学的时空哲学
4.8 芥川龙之介相关图片
第四课 小说之神志贺直哉与其心境小说代表作《在城崎》
5.1 志贺直哉“有钱任性”的人生
5.2 志贺直哉的文学（白桦派）与中国
5.3 《在城崎》鉴赏
5.4 心境小说和私小说
5.5 第四课章节测验
5.6 扩展阅读：论志贺直哉的《在城崎》与心境小说在日本的地位
5.7 志贺直哉相关图片
第五课 昭和文坛代表、诺贝尔文学奖得主川端康成与其青春物语《伊豆舞女》
6.1 川端康成的敏感人生
6.2 川端康成的文学（新感觉派）与中国
6.3 《伊豆舞女》鉴赏1
6.4 《伊豆舞女》鉴赏2
6.5 第五课章节测验
6.6 扩展阅读：《伊豆舞女》的世界
6.7 川端康成相关图片
第六课 “小芥川”中岛敦与其中国题材代表作《山月记》
7.1 中岛敦的病痛人生
7.2 中岛敦的文学与中国
7.3 《山月记》鉴赏
7.4 第六课章节测验
7.5 扩展阅读：文学界背景下的《山月记》
第七课 战后无赖派代表坂口安吾与他的《盛开的樱花林下》
8.1 坂口安吾的叛逆人生
8.2 坂口安吾文学（无赖派）及其中国传播
8.3 《盛开的樱花林下》鉴赏
8.4 第七课章节测验
8.5 《盛开的樱花林下》动漫
8.6 坂口安吾の『文学のふるさと』
8.7 扩展阅读：樱花林下的孤独与虚无— — — 读坂口安吾的小说 盛开的樱花林下
第八课 社会派推理创始人松本清张与他的《等我一年半》
9.1 日本推理小说的发展脉络
9.2 松本清张的人生、文学及其中国传播
9.3 《等我一年半》鉴赏
9.4 第八课章节测验
9.5 扩展阅读：松本清张笔下的女罪犯形象
9.6 电影版《等我一年半》
第九课 太宰治之女津岛佑子与她的女性呐喊《默市》
10.1 津岛佑子的单亲人生
10.2 津岛佑子文学及其中国传播
10.3 《默市》鉴赏
10.4 第九课章节测验
10.5 扩展阅读：日本当代女作家津岛佑子
第十课 诺贝尔奖陪跑村上春树与《挪威的森林》的母体《萤》
11.1 “团块世代”村上春树的人生
11.2 村上春树的文学创作
11.3 村上春树与中国
11.4 《萤》鉴赏1
11.5 《萤》鉴赏2
11.6 第十课章节测验
11.7 扩展阅读：论《开往中国的慢船》中作为“符号”的中国与美国形象
11.8 扩展阅读：《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》的隐喻 于桂玲
11.9 村上春樹『ノルウェイの森』原文
11.10 村上春樹『蛍』原文
结论
12.1 日本古典文学史概述及本课程作家投影
12.2 日本近现代文学史概述及本课程作家投影、参考文献
12.3 期末考试

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