《2025 带ppt 研学旅行课程设计 闽师高专 57讲 视频教程》

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 课程认知

1.1 课程概述
1.2 研学旅行认知
1.3 研学旅行课程认知
1.4 研学旅行课程设计认知
研学旅行课程需求研判
2.1 学校需求调研与分析
2.2 学生学情调研与分析
2.3 不同学段的学情差异认知
研学旅行课程主题确定
3.1 研学旅行课程主题认知
3.2 研学旅行课程主题生成
3.3 研学旅行课程主题命名
研学旅行课程目标设定
4.1 研学旅行课程目标认知
4.2 研学旅行课程目标的设计依据
4.3 研学旅行课程目标设计与陈述的方法
研学旅行课程内容设计
5.1 研学旅行课程资源挖掘
5.2 研学活动课程内容的选取
5.3 参观式课程内容设计
5.4 体验式课程内容设计
5.5 研究性课程活动设计
研学旅行课程教学设计
6.1 研学旅行课程教学方法设计
6.2 PBL教学法:研究性驱动问题设计
6.3 单元课程设计七步法
6.4 行前课程设计
研学旅行课程评价设计
7.1 研学旅行课程评价的原则
7.2 研学旅行课程评价设计
研学旅行课程行程设计
8.1 研学旅行线路规划
8.2 研学旅行课程行程设计
研学旅行安全事故预防
9.1 研学旅行安全预防
9.2 安全应急预案制定
研学旅行课程配套资料设计
10.1 课程方案编制
10.2 学生手册内容设计
10.3 学生手册单元设计:参观式课程
10.4 学生手册单元设计:体验式、研究性课程

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